从数据到结论——实证研究的发现、讨论与总结怎么写? 张喜崇副教授深入解析研究发现、讨论与总结的撰写逻辑,助力提升学术论证能力
新纪元大学学院于2026年10月29日线上举行了“研途有你系列工作坊(16)”。本次讲座主题为“从数据到结论——实证研究的发现、讨论与总结怎么写?”,由国际教育学院张喜崇副教授主讲,吸引约120名参与者齐聚 ZOOM 平台。
张副教授围绕实证研究论文中的研究发现、讨论与总结三大核心章节展开深入解析。他表示,许多研究者在完成数据分析后,真正的挑战在于如何将结果转化为具备学术价值的论文论述。研究发现应清晰回应研究问题;讨论则需延伸论证并融入既有文献的对话,而非简单重复数据。三者紧密相连,构成了完整的学术论证链条。
交流环节中参会者反应热烈、提问踊跃。张副教授不仅解答了三大章节的撰写逻辑,还针对实证研究、田野研究及文献研究等不同方法的特点与应用同与会者展开探讨。活动历时一个半小时,在热烈互动中圆满落幕。

