专业领域 | |
---|---|
主修专业 | 教育心理学、华文为第二/三语言教学 |
专业范围 | 教育心理学、汉语国际教育、教育统计、科技教育 |
兴趣范围 | 个人差异与学习、教学法、教育研究方法与统计 |
职历 |
|
其他专业相关资历、职务等 |
|
相关成果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
学术书刊 | (I)书籍
(II)学术书籍章节
(III) 学术期刊论文(首要作者)
(IV) 研究传著
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
专业经验 | (a) 论文审阅 – 期刊与研讨会
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
研讨会与课程 |
|
专业领域 | |
---|---|
主修专业 | 教育心理学、华文为第二/三语言教学 |
专业范围 | 教育心理学、汉语国际教育、教育统计、科技教育 |
兴趣范围 | 个人差异与学习、教学法、教育研究方法与统计 |
职历 |
|
其他专业相关资历、职务等 |
|
相关成果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
学术书刊 | (I)书籍
(II)学术书籍章节
(III) 学术期刊论文(首要作者)
(IV) 研究传著
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
专业经验 | (a) 论文审阅 – 期刊与研讨会
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
研讨会与课程 |
|