王睿欣 副教授

教育系副教授

ruixin.wang@newera.edu.my

学历：

中国南开大学哲学博士
中国新疆大学哲学硕士
中国新疆师范大学法学学

专业领域
主修专业 西方哲学
研究方向 语言教育与教学、汉语国际教育、华人与华文教育、教育文化与哲学
讲授课目 第二语言习得、语言学概论、汉语课堂教学方法、汉语语法教学、汉语语音教学等
职历 中国北京联合大学（社科系 讲师），（2006-2008）
新纪元学院（教育系 兼职讲师）（2009-2010）
新纪元学院（教育系 讲师）（2011-2015）
新纪元大学学院（教育系 高级讲师）（2016-2017）
新纪元大学学院（教育系 助理教授）（2018）
新纪元大学学院（教育系 助理教授；硕博研究生导师）（2019-2022）
新纪元大学学院（教育系 副教授；硕博研究生导师）（2022-迄今）
其他专业相关资历、职务等 《教育与教学研究》主编（2019- ）
“世界汉语教学学会”会员（2019-  ）
新纪元大学学院文学与社会科学院学术委员会委员（2021- ）
汉育中文趣乐园学术顾问（2024- ）
相关成果
学位论文 【博士】《精神分析与法兰克福学派的批判话语》，导师：王南湜教授
【硕士】《市场经济的道德伦理精神》，导师：高静文教授
学术专著
  1. 王睿欣（2008）《精神分析与法兰克福学派的意识形态批判》，北京：红旗出版社。
  2. 王睿欣（2015）《马来西亚汉语作为第二语言教学及其相关问题的实践与思 考》，吉隆坡：大将出版社。
  3. 王睿欣（2015）《精神分析与法兰克福学派的批判话语》，加影：新纪元学 院。
  4. 王睿欣、王淑慧（2023）《传承与拓展——马来西亚华文教育的可持续发展》，加影：新纪元大学学院。
学术编撰
  1. 王淑慧、王睿欣主编（2016）《马来西亚华语文教学的理论与实践》 ，加影：新纪元学院。
  2. 王淑慧、王睿欣主编（2016）〈新纪元学院教育系成立十周年之华语文教学专刊〉，
    《马 来西亚人文与社会科学学报》 ，第五卷第二期。
  3. 林忠强、王睿欣主编（2017）《拓展与传承：海上丝绸之路上的福建人》，加影：新纪元大学学院，6月。
  4. 王淑慧、王睿欣主编（2018）《华语文教学与研究》，加影：新纪元大学学院。
已刊论文
  1. 王睿欣（2002）从“市场过剩”到“市场短缺”—新疆特变电工的经营哲学，《政策与管理》，第10期，页45-46。
  2. 王睿欣 （2003）社会主义市场经济的道德伦理精神，《新疆社会科学》，第4期，页17-19。
  3. 王睿欣（2004）市场经济伦理的本质及其价值功能，《道德与文明》，第2期，页37-40。（CSSCI） 4.
  4. 王睿欣（2005）精神分析与批判话语，《社会科学研究》，第6期，页65-69。（CSSCI）
  5. 王睿欣（2006）市场经济伦理的哲学透视，《理论前沿》，第1期，页20-22。（CSSCI）
  6. 王睿欣（2008）中国基层政治参与的现状及其分析，《河北职业技术学院学报》，第2期，页82-84。
  7. 王睿欣（2011）游戏教学——对外汉语教学的有效方法，黄灵燕、洪丽芬、邱克威主编《汉语语言学研究新趋势与科学实践》，史里肯邦安：卓越出版社，页120-124。
  8. 王睿欣（2012）精神分析与哈贝马斯的批判解释学，《马来西亚人文与社会科学学报》，页78-86。
  9. 王睿欣（2012）汉语作为第二语言阅读教学中的主体性问题，董教总教育中心主编 《东南亚华文教学概况及展望》，加影：董教总教育中心，页160-164。
  10. 王睿欣（2013）马来西亚国际汉语教师本土化培养模式之探析，姜明宝主编《汉语国际教育人才培养理论研究》，北京：北京语言大学出版社，页78-86。
  11. 王睿欣（2013）法兰克福学派整合精神分析的历史效果，《廊坊师范学院学报（社会科学版）， 第5期，页105-109。
  12. 王睿欣（2014）汉语作为第二语言语法教学的情景化探讨，《马来西亚人文与社会科学学报》，第2期，页35-42。
  13. 王睿欣（2014）华语作为第二语言教学中的翻译法之反思——以教学实录为基础的分析，叶新田主编《2014年世界华文教育论坛论文集》，加影：新纪元学院，页417-426。
  14. 王睿欣（2015）从马来语习得的文化适应模式透析马来西亚华人的族群认同，《马来西亚人文与社会科学学报》，第2期，页35-47。
  15. 王睿欣（2016）马来西亚汉语作为第二语言教学还是作为外语教学问题之探索，王淑慧、王睿欣主编《马来西亚华语文教学的理论与实践》，加影：新纪元学院，页229-236。
  16. 王睿欣（2016）马来西亚本土华语教师培养方向刍议，《马来西亚人文与社会科学学报》，第2期，页117-124。
  17. 王睿欣、王淑慧（2017）马来西亚“华语文教学的理论与实践”学术研讨会综述,《海外华文教育》，第2期，页285-288。
  18. 王睿欣（2017）一带一路战略背景下马来西亚华语教学发展的新趋势，《海外华文教育》，第7期，页903-909。
  19. 王睿欣（2018）基于建构主义的全语言教育观对华语作为第二语言教学的启示，王淑慧、王睿欣 主编《华语文教学与研究》，加影：新纪元大学学院，页161-168。
  20. 王睿欣、张伟隆（2018）林宽城——从渔夫到慈善家的传奇人生，莫顺宗主编《马新慈善家》，加影：新纪元大学学院，页252-275。
  21. 王睿欣（2018）马来西亚华语作为第二语言教学的本土师资现状及培养思考，伍燕翎、黄斗主编 《东南亚华人华文学术论集》，加影：新纪元大学学院，页167-176。
  22. 王睿欣（2019）多语言背景下汉语在马来西亚传播的特点与动因，《汉语应用语言学研究》，第3辑，页183-192。
  23. 王睿欣（2019）马来西亚汉语教学专业境外实践教学初探，《廊坊师范学院学报》，第1期，页125-128。
  24. 王睿欣（2019）从交往理性的维度看马来西亚华人在“21世纪海上丝绸之路”构建中的角色，《榆林学院学报》，第3期，页45-50。
  25. 王睿欣、王淑慧、张伟隆（2019）马来西亚华文小学华语教师专业素质调查与研究——以吉隆坡冼都区为例，《华文学刊》，第1期，页22-41。（CSSCI，新加坡)）
  26. 王睿欣（2019）马来西亚华语教学发展的思考，《教育与教学研究》，第2期，页63-69。
  27. 王睿欣（2019）马来西亚华文教育教师专业发展的实践哲学思考，《亚太教育科学》，第2期，页32-37。
  28. 王睿欣（2019）从马来语习得的文化适应状况探析马来西亚华裔大学生的族群认同——以拉曼大学华裔大学生为研究案例，《马来西亚发展论坛》，第1辑，页63-80。
  29. 王睿欣（2019）马来西亚华人的主体性：一个哲学的视角，《马来西亚华人研究》，第2期，页25-49。
  30. 王睿欣（2020）马来西亚华语传播的新趋势，《全球华语》，第1期，页179-190。（Scopus，德国）
  31. 王睿欣（2020）汉语国际传播背景下马来西亚汉语教学专业的建设，《世界华文教学》，第1期，页103-115。
  32. 王睿欣、张伟隆、王汉国（2020）马来西亚华文小学学生华语学习动机的调查与分析——以吉隆坡冼都区为例，《世界华文教育》，第4期，页60-71。
  33. 王睿欣（2020）马来西亚华人主体性建构的哲学思考〉，《四川民族学院学报》，第6期，页34-41。
  34. 王睿欣、陈矜妤（2021）马来西亚本土汉语国际教育人才培养探讨，《教育与教学研究》，第1期，页65-86。
  35. 黄景泰、王睿欣（2021）印尼三语学校的汉语教学：问题与展望，《马来西亚华人研究》，第1期，页27-43。
  36. 王汉国、王睿欣等（2022）新冠疫情期间机构支持在技术接受模型 (TAM) 与学生线上学习满意度之间的中介作用：马来西亚私立大学的研究，《国际特殊教育》，第3期，页742-752。（Scopus，波兰）
  37. 王睿欣（2022）马来西亚华人主体性的困境和出路，李其荣主编《海外华人与人类命运共同体研究》，北京：中国华侨出版社，页 241-253。
  38. 王淑慧、王睿欣 （2022）华人思想与实践：马来西亚华文教育可持续发展的基础，《中国知识网络 China Knowledge Network》，第22期，页37-58。（KCI，韩国）
  39. 王睿欣（2022）马来西亚华文教育发展的历史与经验，《世界华文教育》，第3期，页33-41。
  40. 王睿欣（2022）马来西亚华文教育研究的现状与趋势，《教育与教学研究》，第1 期，页1-19。
  41. 马春彦、张霜、王睿欣等（2023） 近三十年（1994-2022）际中文教育中的跨文化交际研究可视化分析，《语言教学》，第3期，页8-18。
  42. 王淑慧、王睿欣（2023）马来西亚华文基础教育：适应与改变，《马来西亚华人研究》，第2期，页55-80。
  43. 王睿欣、王淑慧（2024）马来西亚华文小学可持续发展情况的调查研究，《世界华文教育》，第2期，页8-20。
  44. 王汉国、王睿欣、叶俊杰等（2024）打破障碍：影响学生大学选择的性别调节因素探索, 《伊斯兰金融： 法律与监管的新趋势》（345-357 页），Cham: Springer Nature Switzerland.（Scopus，瑞士）
  45. 魏爱平、王睿欣（2024）中国高校传统文化教育的历史嬗变，《马来西亚华人研究》，第1期，页36-43。
会议论文
  1. 王睿欣（2004）浅析马克思主义的意识形态理论，中国哲学大会，北京：中国社会科学院，8月9-12日。
  2. 王睿欣（2011）游戏教学在汉语作为第二语言教学中的应用，第一届汉语语言学研讨会，吉隆坡：博特拉大学，7月28-29日。
  3. 王睿欣（2012）对马来西亚本土汉语教师培养的思考，第二届国际汉语教师培养论坛，北京：中国传媒大学，7月27-28日。
  4. 王睿欣（2013）汉语作为第二语言教学中的情景化教学，第三届华文作为第二语言的教与学国际研讨会，新加坡：义安理工学院，9月12-13日。
  5. 王睿欣（2013）文化适应与马来西亚华人的族群认同-从马来语习得的视角，世界海外华人研究学会第八届会议，吉隆坡：金马皇宫酒店，2013年8月17-18日。
  6. 王睿欣（2014）对外华语教师培养中的境外教学实习之探讨——以马来西亚新纪元学对外华语教学专业为例，对外华语人才培育国际研讨会，苗栗：国立台湾联合大学，5月16-17日。
  7. 王睿欣（2014）族群认同与文化适应模式：马来西亚华裔对马来语的习得，马来西亚华人研究回顾与再探学术研讨会，加影：新纪元学院，11月8-9日。
  8. 王睿欣（2015）马来西亚汉语教学性质问题之探析，华语文教学的理论与实践学术研讨会，加影：新纪元学院，9月5-6日。
  9. 王睿欣（2016）马来西亚汉语作为第二语言教学的本土师资现状及培养思考，马来西亚汉语作为第二语言教学国际研讨会，吉隆坡：马来亚大学，11月5-6日。
  10. 王睿欣（2016）马来西亚华语教学发展的现状与问题，南宁.中马华人华文国际学术研讨会，南宁：广西师范学院，10月28-29日。
  11. 王睿欣（2017）一带一路”与马来西亚的华语教学：现实与机遇，第一届“一带一路”语言教育与文化交流国际学术研讨会，乌鲁木齐：新疆师范大学，6月9-10日。
  12. 王睿欣（2017）从意义建构的角度浅析全语言教育理念对华语作为二语教学的启示，第二届“华语文教学的理论与实践”国际学术研讨会，加影：新纪元大学学院，10月14-15日。
  13. 王睿欣（2018）多语言背景下汉语在马来西亚传播的特点与动因，第15届对外汉语国际学术研讨会（ICCSL），浙江金华浙江师范大学，10月19-22日。
  14. 王睿欣（2018）全语言教育与马来西亚幼儿语言教育的本土化，2018年第二届幼儿教育国际研讨会，马来西亚新纪元大学学院，10月20-21日。
  15. 王淑慧、王睿欣（2018）马来西亚儒商精神及其现代意义—以潮籍商人谢松坤为探究案例，改革开放40年视野下新华侨华人与丽水新发展国际学术会议，浙江丽水学院，12月21-24日。
  16. 王睿欣（2019）马来西亚华文教育教师专业发展的实践哲学思考，世界华文教育论坛，马来西亚新纪元大学学院，7月26-27日。
  17. 王睿欣（2019）“一带一路”视域下马来西亚华人的主体性探究，第四届“海外华人与中国侨乡文化”国际研讨会，广西桂林旅游学院，10 月11 日-14 日。
  18. 王睿欣（2019）华文教育哲学研究的重要性，教育与教学国际研讨会，马来西亚新纪元大学学院，10月19-20日。
  19. 王睿欣（2019）马来西亚华语传播的新趋势，马来西亚华语论坛，厦门大学马来西亚分校，10月21日。
  20. 王睿欣（2020）《马来西亚本土汉语国际教育人才培养探讨》，“中国—东盟教师教育”国际学术研讨会，广西南宁师范大学，11月27-29日。
  21. 王睿欣（2020）马来西亚华人主体性的困境和出路，第五届“国际移民与海外华人丽水论坛”，浙江丽水学院，12月11-14日。
  22. 王睿欣（2021）马来西亚华文教育发展的历史与经验，第一届海外华侨华人论坛，浙江外国语学院，10月30日。
  23. 王睿欣（2021）马来西亚华文教育研究的现状与趋势，第二届教育与教学国际研讨会，马来西亚新纪元大学学院，12月4-5日。
  24. 王睿欣（2022）从“华人教育”到跨族群教育“——新时期马来西亚华文教育的转型发展，百年未有之大变局下的东南亚华侨华人”学术研讨会，厦门大学，6月24-27日。
  25. 王睿欣（2022）21世纪以来马来西亚华人族群建构的危机，世界海外华人研究学会三十周年纪念国际学术会议(ISSCO)，11月12-13日，暨南大学。
  26. 王睿欣（2022）多元融合——马来西亚华文教育的趋势，“知识空间的创新与跨界”国际学术大会，12月30日，马来亚大学。
  27. 王睿欣、张伟隆（2023）新时期马来西亚华文教育的发展趋向，第19届国际中文教育学术研讨会（ICCSL），7月8-9日，北京语言大学。
  28. 王睿欣、张伟隆（2023）马来西亚华文小学的可持续发展，国际中文教育研究国际学术研讨会，9月21-22日，哈尔滨工业大学。
  29. 王汉国、王睿欣、叶俊杰等（2023）打破障碍：影响学生大学选择的性别调节因素探索，国际社会科学与技术研讨会，9月21日，马来西亚信息技术学院。
  30. 王睿欣（2024）马来西亚华文教育可持续发展情况的调查与研究，马来西亚中文教育与语言传承学术论坛，4月20-21日，厦门大学马来西亚分校。
  31. 王睿欣 、郑晓雯（2024马来西亚汉语通用型教材与本土教材的语言要素对比——以《新实用汉语课本 1》和《初级华语 1》为例,第20届国际中文教育学术研讨会(ICCSL)，7月 6-7日，北京语言大学。
课题研究
  1. 参与中国国家教育部课题 “社会主义市场经济的伦理精神”，2002-2003年；
  2. 主持北京联合大学校级科研课题“中国基层民主参与状况研究”，2006-2007年；
  3. 主持自主课题“从马来语习得的文化适应状况探析马来西亚华人的族群认同”，2013-2014年；
  4. 主持新纪元学院学术研修课题“从马来语习得的文化适应状况探析马来西亚华裔大学生的族群认同”，2014-2015年；
  5. 参与陈六使研究基金课题“吉隆坡冼都区华文小学学生日趋减少的调查”，2016-2017年；
  6. 参与新纪元大学学院“《马新慈善家》出版研究计划”，负责撰写丹斯里林宽城的部分，2017-2018年；
  7. 主持陈六使研究基金课题“马来西亚华文小学华语教师专业素质调查与研究——以吉隆坡冼都区为例”，2017-2018年；
  8. 参与南洋大学研究基金课题“南洋大学之父——陈六使传”，负责撰写第二章，2019-2021年；
  9. 主持华侨大学华文教育研究课题“马来西亚华文教育的可持续发展”，2019-2021年；
  10. 参与华侨大学科研课题“东南亚华文教师职业生存状况”的研究，2021-2023；
  11. 参与山东省社科课题“黄炎培职业教育思想与高素质技能型人才培养路径研究”，2022年。
  12. 参与南洋大学研究基金课题“加影华人研究”，负责撰写第三章，2022-2023年。
  13. 参与中国教育部重点课题“《戏曲鉴赏》在汉语国际教育专业教学中的方法与对策研究”，2022-2023。
  14. 参与新纪元大学学院华文教育专项课题“华文教育在马来西亚国族建构中的作用与贡献”，负责撰写加影华文教育，2024-2025。
报章文章
  1. 《如果历史可以穿越》，《东方日报》2012年2月15日A26版；
  2. 《汉语，叫我如何不爱她？》，《中文•人》2012年第11期；
  3. 《用哲学照亮头顶的星空》，《南洋商报》2012年9月4日副刊教育版；
  4. 《行至水穷处，坐看云起时》，《东方日报》2013年2月23日；
  5. 《当孔子遭遇老子》，《东方日报》2013年4月6日；
  6. 《歌声里的修辞》，《星洲日报》2013年12月3日副刊；
  7. 《手机短讯里的修辞》，《星洲日报》2013年12月10日副刊；
  8. 《成语修辞法》，《星洲日报》2013年12月17日副刊；
  9. 《花非花、雾非雾——浅谈修辞的辨析》， 《星洲日报》2013年12月24日副刊；
  10. 《“马铃薯”与“土豆”——浅谈马、中华语生活用词的不同》，《星洲日报》2014年3月11日活力副刊；
  11. 《年年岁岁“节”相似，岁岁年年“俗”不同——小议马、中传统节日习俗的不同》，《星洲日报》2014年3月18日活力副刊；
  12. 《从“垃圾”说起 ——谈谈汉语发音的不同》，《星洲日报》2014年3月25日活力副刊；
  13. 《从“习大大”到“Xi Dada”——浅谈英语对汉语词汇的借用》，《星洲日报》2014年11月18日活力副刊；
  14. 《从“Mini skirt”到“迷你裙”——浅谈汉语对英语词汇的借用》，《星洲日报》2014年11月25日活力副刊。
  15. 〈遥远的她——张学友中文歌中的诗情〉，《星洲日报》副刊，2018年3月17日，A06。
  16. 〈七里香——周杰伦音乐作品中的诗心〉，《星洲日报》副刊，2018年4月10日，A06。
  17. 〈在水一方——邓丽君歌声里的诗意〉,《星洲日报》副刊，2018年5月22日，A06。
  18. 〈“沧海一声笑”——黄霑词曲作品的侠义美〉,《星洲日报》副刊，2018年6月5日，A06。
  19. 〈至少还有你——林夕歌词作品的意象美〉，《星洲日报》副刊，2018年6月19日，A07。
  20. 〈我来不及认真地年轻——三毛散文诗里的洒脱美〉，《星洲日报》副刊，2018年7月17日，A06。
  21. 〈我是一个任性的孩子——顾城诗作的童话美〉，《星洲日报》副刊，2018年7月31日，A06。
  22. 〈零度以上的风景——北岛诗作的理性美〉，《星洲日报》副刊，2018年8月7日，A07。
  23. 〈一棵开花的树——席慕容诗作的灵动美〉，《星洲日报》副刊，2018年8月21日，A07。
  24. 〈爱在西元前——方文山词作中律动的画面美〉，《星洲日报》副刊，2018年8月28日，A07。
  25. 〈我是一片云——徐志摩诗作里的爱情〉，《星洲日报》副刊，2018年9月4日，A03。
  26. 〈面朝大海，春暖花开——海子诗作的悲壮美〉，《星洲日报》副刊，2018年9月11日，A07。
  27. 〈我如果爱你——舒婷诗作的朦胧美〉，《星洲日报》副刊，2018年9月25日，A07。
  28. 〈丁香一样的姑娘——戴望舒诗作的寂寥美〉，《星洲日报》副刊，2018年12月18日，A03。
  29. 〈突然好想你——五月天摇滚里的梦想〉，《星洲日报》副刊，2019年1月22日，A07。
会议主持/
专题演讲
  1. “从马来语习得的文化适应模式透视马来西亚华人的族群认同”（专题演讲），2015年3月15日，金宝：拉曼大学。
  2. 华语文教学的理论与实践学术研讨会（筹委会主席/主持人），2015年9月5-6日，加影：新纪元学院。
  3. “族群认同与文化适应模式：马来西亚华裔大学生对马来语的习得——以马来西亚拉曼大学华裔大学生为研究对象的分析”（专题演讲），2016年7月13日，加影：新纪元学院。
  4. 马来西亚汉语作为第二语言教学国际研讨会（筹委会副主席/主持人），2016年11月5-6日，吉隆坡：马来亚大学孔子学院。
  5. 第二届“华语文教学的理论与实践”国际学术研讨会（筹委会主席/主持人），2017年10月14-15日，加影：新纪元大学学院。
  6. “教育心理学”（专题演讲），独立中学教师培训，2017年12月8日至12日，芙蓉中华独立中学。
  7. “马来西亚华人文化与多元文化的共生”（专题演讲），2018年4月8-11日，香港中文大学。
  8. “‘身临其境’建构华语学习的意义”（专题演讲），2018年5月12日，雪隆中小学华文教师培训营。
  9. “教育心理学” （专题演讲），独立中学教师培训，2018年6月11日至15日，槟城锺灵独立中学。
  10. 第15届对外汉语国际学术研讨会（分场主持人），2018年10月19-22日，浙江金华：浙江师范大学。
  11. “教育心理学”（专题演讲），独立中学教师培训，2019年4月20日，砂拉越美里师范学院。
  12. “Z世代的教育心理学”（专题演讲），独立中学教师培训，2019年6月10日，古晋中华第一独立中学。
  13. “课堂管理的艺术”（专题演讲），华文科教师培训，2019年6月14日，巴生国民型中学。
  14. 第一届教育与教学国际研讨会筹委会（副主席/主持人），2019年10月19-20日，加影：新纪元大学学院。
  15. “调查问卷的设计”（专题演讲），2021年3月6日，新纪元大学学院教育学学术沙龙。
  16. “汉语语音教学和听说教学”（专题演讲），2021年6月14-15日，马来西亚国家行政学院。
  17. “定量与定性研究的结合：以华文教育教师素质的研究为例”（专题演讲），2021年7月28日，新纪元大学学院学术论坛。
  18. “毕业论文如何写？”（专题演讲），2021年6月23日，新纪元大学学院教育系。
  19. 第二届教育与教学国际研讨会筹委会（副主席/主持人），新纪元大学学院，2021年12月4-5日。
  20. “《国际中文教育中文水平等级标准》工作坊”（专题演讲），2022年12月15日，科斯达孔子课堂、汉考国际。
  21. “不一样的阅读、不一样的美”（专题演讲），中学华文教学研习营，2023年5月27-29日，马来西亚中学华文教师联谊会。
  22. 陈六使弘毅国际讲坛第十七场：卓越乡村小学教师培养的目标取向与机制创新，主持人，2023年5月31日/Zoom，新纪元大学学院。
  23. 第19届国际中文教育学术研讨会（ICCSL）线上会场二，主持人，2023年7月8日/腾讯会议，北京语言大学。
  24. 国际中文教育研究国际学术研讨会线上会场一，主持人，2023年9月21日/腾讯会议，哈尔滨工业大学。
  25. 第一届“中学老师的文学课堂”——华文老师文学教学研讨和演绎观摩会，与谈人，2024年6月28日，新纪元大学学院。
相关奖项
  1. 二等奖学金，中国新疆师范大学，1999年。
  2. 日本“世川良一”一等奖学金，中国新疆大学，2001年。
  3. 优秀毕业研究生，中国新疆大学，2003年。
  4. 三等奖学金，中国南开大学，2004年。
  5. 第七届“哲学社会科学奖”三等奖，中国，2006年。
  6. 新纪元优秀教师奖，马来西亚新纪元大学学院，2021年。
  7. 十年长期服务奖，马来西亚新纪元大学学院，2022年。
  8. 最佳论文奖，国际社会科学与技术研讨会，马来西亚信息技术学院，2023年。
  9. 教研成果一等奖，中国教育部，2023年。
讲演经验
序 讲题 地点 年月
1. 快乐汉语 新纪元学院UG Hall 2011年9月20
董总A403 2012年2月18
昔加末SMK Chaah国民型中学 2012年4月8
昔加末SMK Bekok国民型中学 2012年4月8
新纪元学院B305 2013年2月23
新纪元学院UG Hall 2014年3月14
2. 把阅读还给学生——中学华文现代文的阅读教学（雪兰莪州国民型中学华文教师培训营 新纪元学院B500大讲堂 2012年3月15日
3. 美用心灵来感悟——国中华文之现代文欣赏（雪兰莪州国民型中学华文教师培训营） 新纪元学院B500大讲堂 2013年3月16日
4. 大学是什么？ 新纪元学院UG Hall 2014年8月16日
新纪元学院A403 2015年4月11日
新纪元学院黄迓茱活动中心 2016年4月9日
新纪元学院黄迓茱活动中心 2016年8月13日
新纪元大学学院黄迓茱活动中心 2017年5月6日
新纪元大学学院黄迓茱活动中心 2017年9月16日
新纪元大学学院 2021年9月27日
新纪元大学学院 2022年5月13日
5. 让我们一起玩转华语 新纪元学院 2015年1月23日
育华国民型中学 2017年3月10日
新纪元大学学院 2017年8月28日
新纪元大学学院 2018年2月26日
新纪元大学学院 2018年11月17日
新纪元大学学院 2019年4月13日
新纪元大学学院 2021年4月30日
新纪元大学学院 2022年5月21日
新纪元大学学院 2022年7月15日
新纪元大学学院 2023年8月18日
6. “身临其境建构华语学习的意义”（雪隆中小学华
文教师培训营）		 新纪元大学学院B500大讲堂 2018年5月12日
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