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雷志伦 博士

学历:
马来西亚国家艺术学院创造艺术博士
马来亚大学学前教育博士
马来亚大学艺术(表演艺术)硕士
马来亚大学戏剧表演艺术学士
马来亚大学艺术管理文凭

专业领域 
研究方向学前教育(木偶戏,创意艺术)
 
研究兴趣木偶戏;教育戏剧;学前教育游戏、艺术和创意表达
 
职历
  • 苏丹依德理斯师范大学人类发展学院助理教授 (04/2018-)
  • 苏丹依德理斯师范大学人类发展学院高级讲师(10/2011-04/2018)
  • 苏丹依德理斯师范大学教育与人类发展学院讲师 (03/2006-09/2011)
  • 全脑开发学院(八打灵再也)中心老师 (03/2003-03/2005)
  • 马来亚大学及苏丹依德理斯师范大学兼职助教 (11/2003-11/2005)

专业认证
  • 国际木偶戏联合会会员 (2013 – 至今)
  • 马来西亚木偶戏协会主席 (2014 – 至今)
  • 马来西亚学前教育委员会会员 (2014 – 至今)
  • Akademi Profesor Malaysia会员 (2021 – 至今)

技能证书
  • 马来西亚人力资源部马来西亚三级技术证书,学前教育与关怀,马来西亚人力资源部 (2021)
  • PERMATA学前关怀与教育课程,马来西亚妇女、家庭及社会发展部 (2017)

相关研究
  • 领导
    • 《教育频道中的木偶戏——以训练儿童读写算能力》代码: 2018-0237-107-01 大学拨款项目(2019年完成)
    • 《主题曲创作——以评估儿童的歌唱与唱名能力》研究代码: 2015-0148-107-01大学拨款项目(2016年完成)
    • 《木偶戏与其故事创作——以发展儿的社交能力》研究代码: 2013-0137-107-01大学拨款项目(2015年完成)
    • 《人物写生:幼儿学前班的儿童智力成熟度与情感技能》研究代码: 2010-0061-106-01大学拨款项目(2011年完成)
  • 会员
    • 马来西亚学前教育委员会的质量影响因素鉴定:《马来西亚学前教育委员会全面与完整的质量发展模式-3/TLAA项目:马来西亚学前教育委员会的质量影响因素鉴定》 (2015-0024-106-04-3), 马来西亚首相署01-04-2015至01-05-2019 (政府机构拨款)
    • 学前教育教师的英文教学能力障碍与挑战因素调查(相关课题使用定量与定性研究方法)(2016-0099-106-04),教育部22-08-2016至22-02-2018 (政府机构拨款)
    • 幼儿园儿童学习评估模式设计,苏丹依德理斯师范大学16-11-2018至16-11-2019 (大学拨款)
    • 自然灾害(后新冠疫情时期)下的儿童教育准备:教育类故事书教材(以玩偶为主)的发展与易用性,苏丹依德理斯师范大学,15-09-2020至14-09-2022 (大学拨款)

顾问工作
  • 马来西亚教育部教育工学部门的教育影片(教育频道的木偶戏)出版顾问, 07/2018至12/2018(组长)
  • 马来西亚卫生部口腔健康部门学前口腔健康教育的木偶模块发展(免费顾问),06/2014至06/2016 (组长)
  • 苏丹依德理斯师范大学2015年学前教育木偶戏系列顾问,01/2015至12/2020 (组长)
  • 马来西亚环境及水务部学前班环境保护意识工作坊:由废弃材料制成的玩偶,03/2015(组长)
  • 线上训练:儿童创意发展,郑州幼儿师范高等专科学校,中国,05/2020(组长)
  • 线上训练:儿童游戏设计,郑州幼儿师范高等专科学校,中国,06/2020(组长)
  • 线上木偶戏:MyTari 2020, Semathai Marionette Foundation Arts for Social,泰国,08/2020(组长)
  • 线上训练课程:教育哲学,MyEdu Training Centre,11/2020(组长)
  • 2020年KITA木偶戏,KITA项目,社会协作(SoCo),12/2020(组长)

外部组织顾问 / 学术委员
  • 马来西亚林肯大学学院文学博士校外审查委员,01/2021-12/2023
  • 马来西亚学术资格鉴定机构专家小组委员,01/2019-01/2021
  • 苏丹依德理斯师范大学学术资格鉴定机构专家小组委员,03/2019-08/2021
  • 亚洲e大学学前教育校外监考员,03/2019-03/2021
  • 新纪元大学学院戏剧与影像专业文凭课程校外监考员,01/2017-12/2018
  • 新纪元大学学院戏剧与影像专业文凭课程学术顾问,01/2018-12/2019
  • 伯乐大学学院学前教育文凭课程研究委员会会员,06/2018 -06/2019

编委委员(国际)
  • 砂拉越文化与艺术部世界雨林木偶嘉年华会员
  • 马来西亚卫生部口腔健康部门木偶发展作为健康促进媒介培训师培训,01/2013-01/2016
  • 苏丹依德理斯师范大学全国儿童发展研究研究员,01/2014- 01/2016

相关成果 
期刊论文(第一作者与通讯作者)
  1. 雷志伦。〈学前教育的木偶活动〉,《东南亚学前教育期刊》,10 (2021),89-96。
  2. 雷志伦,Thuraiya Zakaria & Jane Teng Yan Fang。〈木偶戏对备灾计划下的儿童的重要性〉,《商业与社会科学学术研究国际期刊》,2021年,11(1),843-848页。
  3. 雷志伦,Nordin Mamat, Nor Mashitah Mohd Radzi, Nurul Hasyimah Mat Rani, Mazlina Che Mustafa, Syahida Iryani Mohd Yusoff, Ramlee Ismail, Abdul Rahim Razalli, Zaharah Osman, Hashimah Hussein, Nurulhuda Md Hassan, Kaaminy Kannapathy & Sopia Md Yassin, Mohd Mahzan Awang。〈托儿服务提供者和儿童在学习活动中的语言和非语言互动〉,Palarch’s Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology,2020年,17(9),3078-3084页。
  4. 雷志伦,Goh Swee Choo, Nor Mashitah Mohd Radzi, Nordin Mamat, Wong Kung Teck, Wong Yu Hoi & Mohd Mahzan Awang。〈教育频道中的木偶戏对儿童的国语会话能力的影响〉,《上海理工大学学报》,2020年,22(12),1159-1164页。(推荐人)
  5. 雷志伦 & Norwaliza Abdul Wahab。〈系统综述:以英语作为教学媒介的教学和语境障碍研究〉,Journal of Research, Policy & Practice of Teachers & Teacher Education,2020年,10 (2),77-98页。
  6. 雷志伦,Aminah Ayob, Colleen Wong & Christine Augustine。〈柯达伊教学法对学前儿童玻璃琴演奏唱名技巧的影响〉,《商业与社会科学学术研究国际期刊》,第九卷第一期,2019年2月,1257-1265页。
  7. 雷志伦,Gan Eng Cheng & Marina Tan。〈马来西亚木偶戏概述〉,《商业与社会科学学术研究国际期刊》,第九卷第一期,2019年2月,1175-1185页。
  8. 雷志伦,Aminah Ayob, Christine Augustine & Colleen Wong。〈柯达伊教学法下的学前儿童唱名与身体律动技巧〉,《商业与社会科学学术研究国际期刊》,第九卷第一期,2019年2月,811-820页。
  9. 雷志伦,Nor Mashitah Mohd Radzi, Nordin Mamat, Sopia Md Yassin, Syahida Iryani Mohd Yusoff。〈托儿服务提供者与教师的游戏教育学方法观察〉,《商业与社会科学学术研究国际期刊》,第七卷第三期,2018年1月,530-538页。
  10. 雷志伦。〈学前儿童的社会性发展与情绪管理:玩偶作为游戏教育学工具〉,《学前教育期刊》,2017年第六卷,45-56页。
  11. 雷志伦,Nordin Mamat, Nor Mashitah Mohd Radzi & Sopia Md Yassin。〈学前教育教师的创意艺术教学策略观察评估〉,《商业与社会科学学术研究国际期刊》,第七卷第四期,2017年4月,870-880页。
  12. 雷志伦,Aminah Ayob, Colleen Wong & Christine Augustine。〈柯达伊教学法对学前儿童唱名技巧的提升〉,《商业与社会科学学术研究国际期刊》,第七卷第三期,2017年3月,340-347页。
  13. 雷志伦,Aminah Ayob & Nordin Mamat。〈手指木偶对儿童社交互动能力的建构〉,《学前教育期刊》,2015年第四卷,30-51页。
  14. 雷志伦,Shahrir Jamaluddin & Lihanna Borhan。〈学前儿童透过木偶活动所培养的人际交往能力〉,《学前教育期刊》,2013年第二卷,115-129页。
  15. 雷志伦。〈学前儿童透过人物写生所培养的智力成熟度〉,Jurnal BITARA,2011年第四期,63-75页。
  16. 雷志伦。〈学前儿童透过木偶戏的个人内在技能培养〉,Jurnal BITARA,2009年第二期,58-69页。

期刊论文(共同作者)
  1. Jane Teng Yan Fang, 雷志伦 & Thuraiya Zakaria. (2021). Enhancing Puppets’ Roles for the Disaster Community. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 11(1), 890–895.
  2. Nordin Mamat, 雷志伦, Mazlina Che Mustafa, Abdul Rahim Razalli, Abdul Rahim Hamdan & Abdul Talib M. Hashim. (2021). The Perspectives of Parents Toward the Practices of Pre-School Ethos during Routine Activities in Perpaduan (Unity) Pre-School Settings. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 10(1), 187-194.
  3. Shen Lijuan, 雷志伦, Hamsa Hameed Ahmeed. (2020). Knowledge Mapping of Early Childhood Teacher Research - A Visual Analysis using Citespace. Solid State Technology. 63 (1), 530 -537.
  4. You Chaoying & 雷志伦. (2020). Exploring of Parents Cultivate the Independence and Concentration of Preschoolers. Solid State Technology. 63 (1), 572 -577.
  5. Nordin Mamat, 雷志伦, Nor Mashitah Mohd Radzi, Nurul Hasyimah Mat Rani, Mazlina Che Mustafa, Syahida Iryani Mohd Yusoff, Mohd Mahzan Awang. (2020). Teacher-Child Interactions in Learning Activities. Palarch’s Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology, 17(9), 3071-3077.
  6. Nordin Mamat, Mazlina Che Mustafa, 雷志伦, Abdul Rahim Hamdan, Abdul Rahim Razalli, Abdul Talib M. Hashim, Mohd Mahzan Awang. (2020). Promoting Children Potential and Social Abilities: A Qualitative Study of Nursery Assessment Practices in Malaysia. Journal of University of Shanghai for Science and Technology, 22, (12), 1151-1158
  7. Pauline Goh Swee Choo, 雷志伦, Norwaliza Abdul Wahab & Raja Nor Safinas Raja Harun. (2020). Preschool Teachers’ Use of English as a Medium of Instruction: A Systematic Review of Barriers and Strategies. Issues in Educational Research, 30(3), 2020, 943-964.
  8. Nordin Mamat, 雷志伦, Mazlina Che Mustafa, Abdul Rahim Razalli, Abdul Rahim Hamdan & Abdul Talib M. Hashim. (2020). The Perspectives of Parents toward The Practices of Pre-School Ethos during Routine Activities in Perpaduan (Unity) Pre-School Settings. International Journal of Academic Research in Progressive Education & Development. 9(3), 55-62.
  9. Nurulhuda Md Hassan, Nur Hafizaliyana Hassan, Zaharah, Osman, Sopia Md Yassin, Nordin, Mamat, Mazlina Che Mustafa, 雷志伦, Nor Mashitah Mohd Radzi, Hashimah Hussein, Kaaminy Kanapathy, Abdul, Rahim Razalli & Ramlee Ismail. (2019). Early Childhood Education Educators' Competency: A Qualitative Study. Sci.Int. (Lahore), 31(5), 699-702.
  10. Nordin Mamat, 雷志伦, Nor Mashitah Mohd Radzi, Mazlina Che Mustapha, Abdul Rahim Razalli & Abdul Talib M. Hashim. (2019). Children's Experience and Learning Opportunities in PERPADUAN (Unity) Pre-School Settings. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. Volume 9, Number 5. May 2019. 971-980.
  11. Nordin Mamat, 雷志伦, Mazlina Che Mustapha, Abdul Rahim Razalli, Abdul Talib M. Hashim & Ramlee Ismail (2019). The Quality of PERPADUAN Pre-school Environment and Human Resources: Teachers' Satisfaction on Their Career Development. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. Volume 9, Number 5. May 2019,882-897.
  12. Nordin Mamat, 雷志伦, Nor Mashitah Mohd Radzi, Sopia Md Yassin, Syahida Iryani Mohd Yusoff. (2018). Reliability, Validity and Fairness of Interviews for Teaching and Learning Project in Quality Early Childhood Care and Education: Preliminary Study. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. Volume 8, Number 6. June 2018. 1283-1292.
  13. Jamariah Muhamad & 雷志伦. (2017). Validation of Creative Movement Module in Drama Elements (PeTif-Ma) for Preschool Children. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. Volume 7, Number 10. October 2017. 653-661
  14. Nordin Mamat, Nor Mashitah Mohd Radzi, 雷志伦 & Sopia Md Yassin. (2017). The Selection of Meaningful Approach to Assess Children’s Science Process Skills. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. Volume 7, Number 4. April 2017. 860-869.
  15. Zainiah Mohamed Isa, 雷志伦, Agnes Vimala Sewestian & Ainon Omar. (2013). The Effect of a Reader’s Theatre on Preschool Children’s Reading Fluency and Comprehension. Journal of Research, Policy & Practice of Teacher & Teacher Education. Volume 3, Number 2. December 2013. 17-30.

专著
  1. Goh Swee Choo, 雷志伦, Wong Kung Teck, Norwaliza Abd. Wahab, Raja Nor Safinas Raja Harun & Md Azman Shahadan (2019). Malaysian Preschool Teacher’s Teaching Efficacy, Perceived English Language Proficiency and Attitudes Towards English as a Medium of Instruction. Malaysia: National Child Development Research Centre (NCDRC), Universiti Pendidikan Sultan Idris.
  2. Goh Swee Choo, Wong Kung Teck, 雷志伦, Norwaliza Abd. Wahab, Raja Nor Safinas Raja Harun & Md Azman Shahadan. (2019). Systematic Review of the Factors that Hinders and Challenges Preschool Teachers’ Use of The English Language in Instructional Tasks. Malaysia: National Child Development Research Centre (NCDRC), Universiti Pendidikan Sultan Idris.

专书
  1. 雷志伦. (2021). Children Art and Creative Expression. Perak: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
  2. 雷志伦. (2021). Games, Play and Learn in Early Childhood. Perak: Universiti Pendidikan Sultan Idris.
  3. 雷志伦. (2011). Aktiviti Drama Bersama Kanak-kanak (Drama Activities with Children). Selangor: Gerak Ilmu.
  4. 雷志伦, Mazlina Che Mustafa, Norly Jamil & Azila Alias. (2011). Perkembangan Seni dan Kraf Kanak-kanak (Children’s Arts and Crafts Development). Selangor: Gerak Ilmu.

学术与专业领域获奖记录
  1. UPSI A2U 2020杰出咨询奖(苏丹依德理斯师范大学学术奖)- 大学等级,2020年。
  2. ICEMEST 2019最佳文章发表奖(戏偶与儿童全面发展)- 国际等级,2019年。
  3. ICEELSR 2019最佳教育论文奖(教育电视偶艺教学节目)- 国际等级,2019年。
  4. 第四届Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau i-IDEA特别奖(2018 MyPuppets)- 国际等级,2018年。
  5. 第四届马来西亚玛拉工艺大学 i-IDEA金奖(2018 MyPuppets)- 国际等级,2018年。
  6. 马来西亚彭亨大学I-FINOG(迷你木偶戏:MyPuppets)金奖 – 国际等级,2018年。
  7. ITEX 2017偶艺金牌奖(国际发明创新科技展)- 国际等级,2017年。
  8. 第一届iMIT SiC 2017(偶艺说故事:MyPuppets)银奖 - 国际等级,2017年。
  9. 2017年马来西亚彭亨大学机职教育及训练博览会银奖(3R偶艺:MyPuppets)- 国家等级,2017年。
  10. 马来西亚砂拉越古晋2017年世界雨林木偶嘉年华雨林木偶手作工作坊奖 – 国际等级,2017年。
  11. 马来西亚砂拉越古晋2017年世界雨林木偶嘉年华最佳木偶音乐剧奖– 国际等级,2017年。
  12. 波兰AnimArt World Puppet Carnival 木偶戏最佳音乐奖(担任导演)- 国际等级,2016年。
  13. 第三届i-IDeA 2016(幼儿园创新-3R迷你木偶戏)银奖 – 国际等级,2016年。
  14. Pecipta 2015马来西亚原住民民间故事、原创音乐和声音设金牌奖,2015年。
  15. 2014马来西亚国家文化艺术学院P. Ramlee研究奖,2014年。
  16. 2014泰国世界和谐木偶嘉年华最佳教育艺术教学项目,2014年。
  17. 马来西亚苏丹依德理斯师范大学2013卓越服务将奖,2013年。

社会贡献A. 国际等级
  1. UNIMA Malaysia (representation) (Committee & Member) (2014 - 至今)

B. 国家等级
  1. 马来西亚偶艺协会委员及会员(2014 - 至今)
  2. 马来西亚剧艺研究会会员(2020 - 至今)

C. 州际等级
  1. ASLI戏剧联盟会员(2015 - 至今)
  2. 霹雳幼儿园协会会员(2011 - 至今)

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