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何富腾 博士

学历:
马来西亚拉曼大学中文系博士
马来西亚博特拉大学理科硕士
马来亚大学荣誉文学士
马来亚大学教育文凭(特优)

专业领域 
研究方向华语作为第二语言教学、文字学、华人文化、华语二语教育历史与发展
 
讲授科目华语作为第二语言学习
 
职历
  • 雪州直落邦利玛加让国民中学华文老师(1993-1997)
  • 雪州直落邦利玛加让国民中学体育主任(1994-1997)
  • 雪州巴生光华国民型中学华文老师(1998-2001)
  • 雪州巴生光华国民型中学制服团体协调主任(2000-2001)
  • 玛拉工艺大学莎阿南总院语言中心华语讲师(2001-2005)
  • 玛拉工艺大学槟城分院语言研究学院华语高级讲师(2005-2009)
  • 玛拉工艺大学槟城分院语言研究学院副教授(2010年-至今)

其他专业相关资历、职务等
  • 玛拉工艺大学槟城分院大学出版中心协调主任(2007-2009)
  • 玛拉工艺大学槟城分院语言研究学院创意创新组顾问(2007)
  • 玛拉工艺大学槟城分院ESTEEM学术期刊Vol 4(1)及Vol 4(2)主编(2008)
  • 玛拉工艺大学槟城分院研究管理提案评审委员会委员 (2008- 2011)
  • 玛拉工艺大学槟城分院ESTEEM学术期刊Vol 5(1)及Vol 5(2)总编辑(2009)
  • 玛拉工艺大学总院语言研究学院新项目和课程审查委员会委员 (2011- 2012)
  • 马来西亚教育部理工学部外语课程(华语)咨询委员会委员 (2013)
  • 玛拉工艺大学槟城分院学生学术纪律委员会委员 (2013- 2016)
  • 新纪元学院教育系中文作为第二语言教学文凭课程校外考委(2013-2014)
  • 马来亚大学语言学院硕士论文校外考委(2014及2015)
  • 玛拉工艺大学槟城分院语言研究学院Outcome Based Education (OBE)小组主任(2015-至今)
  • 新纪元大学学院教育系中文作为第二语言教学文凭课程学术顾问(2015-至今)
  • 玛拉工艺大学槟城分院ESTEEM学术期刊Vol 12(2)总编辑(2016)
  • 新纪元大学学院教育系中文作为第二语言教学学士课程校外考委(2016-至今)
  • 玛拉工艺大学槟城分院研究委员会委员 (2017-至今)
  • 玛拉工艺大学槟城分院ESTEEM Journal of Social Sciences & Humanities创刊号总编辑(2017)
  • 玛拉工艺大学槟城分院ESTEEM Journal of Social Sciences & Humanities Vol 2 总编辑(2018)
  • 马来亚大学1博士3硕士论文调查问卷及研究咨询
  • 苏丹伊德利斯大学1博士1硕士论文调查问卷及研究咨询
  • 回教理科大学1博士论文调查问卷及研究咨询
  • 拉曼大学1硕士论文调查问卷及研究咨询

相关成果 
学位论文【学士】
《汉书注里的古汉字研究》

【硕士】
《雪兰莪巴生中学男校和女校体育课的教学效率比较》

【博士】
《马来西亚国立大学华语教学及教师能力标准研究》
 
著作【专书/课本】
  1. 陈朝义、何富腾、何伟智编(2004)。《多功能基本汉语词典》,雪兰莪:Penerbitan Daya Sdn. Bhd。 ISBN: 983-2655-27-7
  2. 何富腾等编(2009)。《玛拉工艺大学酒店及旅游管理文凭华语课程 BMD130作业簿》,雪兰莪:大学出版社(UPENA)。 ISBN: 978-967-305-295-0
  3. 何富腾等编(2009)。《玛拉工艺大学酒店及旅游管理文凭华语课程BMD140作业簿》,雪兰莪:大学出版社(UPENA)。 ISBN: 978-967-305-296-7
  4. 陈朝义、何富腾、何伟智、吴清福、郑熊飞编(2010)。《简易汉语学习词典》,雪兰莪:联营出版社。 ISBN: 978-983-01-0407-2
  5. 庄兴发、何伟智、何富腾、刘雅绿编(2016)。《华马智慧词典》,雪兰莪:Read Resources。 ISBN: 978-983-072-199-6
  6. 何富腾、林树业、王晓芬编(2016)。玛拉工艺大学酒店及旅游管理文凭课程TMC201华语课本《华语课本 - 旅游和酒店管理科专用1》,雪兰莪:学而出版社。 ISBN: 978-983-2072-42-3
  7. 何富腾、林树业、王晓芬编(2016)。玛拉工艺大学酒店及旅游管理文凭课程TMC201汉字习字簿《学汉字3》,雪兰莪:学而出版社。 ISBN: 978-983-2072-40-9
  8. 何富腾、商丽珠、张萍花、陈慧玲、赖昱颖编(2021)。玛拉工艺大学文凭课程TMC151华语课本《生活华语2》,雪兰莪:UiTM Press。 ISBN: 978-967-363-738-6
  9. 何富腾、商丽珠、张萍花、陈慧玲、赖昱颖编(2021)。玛拉工艺大学文凭课程TMC151汉字习字簿《汉字书写练习簿2》,雪兰莪:UiTM Press。 ISBN: 978-967-363-772-0

已刊论文/文章
  1. 何富腾、陈朝义:〈华语文作为第三语文 [外语] 在马来西亚马来大专学府玛拉工艺大学的教学〉,《台湾华语文教学》,2007年12月,第三卷第2期,页48-61。(ISSN: 1966-255X)
  2. 何富腾:〈 以六书造字法来解释华语课本里的一些汉字〉,《ESTEEM学术期刊》,2008年,第四卷第2期,页105-117。(ISSN: 1675-7939)
  3. 何富腾、庄兴发、何伟智:〈华语非母语学生华语句子的词序学习问题〉,《ESTEEM学术期刊》,2009年12月,第五卷第2期,页149-164。(ISSN: 1675-7939)
  4. 何富腾, Tan Teow Ghee & Lim Teck Heng, “Conception and Production of UiTM Penang Mandarin E-Workbook”, Teaching and Learning of Chinese Language Book Series 1 - 〈Application of Educational Information Technology in Teaching and Learning of Chinese Language : A Global View of 21st Century〉 , Nanjing : Nanjing University Press, August 2011, pp. 198-214.(ISBN:978-7-305-08336-5)
  5. 何富腾, Tan Teow Ghee & Tan May Ling, “Word Sequence Diagrams (WSD) Mandarin Sentence Construction Method”, Teaching Chinese as a Foreign Language, Nanjing : Nanjing University Press, December 2011, pp. 43-52. ( ISBN:978-7-305-09516-0)
  6. 何富腾、马文毅:〈 Group-Arrange-Touch-up (GAT): 教导非汉语母语者华语词句重组的一种教学方法 〉,《ESTEEM学术期刊》,2011年12月,第七卷第2期,页111-124。(ISSN: 1675-7939)
  7. 何富腾 & Fan Pik Shy, “Quantifying the Measurements of Course Objectives and Learning Skills in UiTM Mandarin Course”, International Chinese Language Education, Beijing : Foreign Language Teaching and Research Press, July 2013, pp. 127-136. ( ISBN:978-7-5135-1911-3)
  8. 何富腾:〈 马来西亚华语二语教学发展〉,《汉语教学学刊》,2013年12月,第九卷,页22-27。(ISBN:978-7-301-23623-9)
  9. 何富腾:〈马来西亚国立大学华语课程教材的研究〉,《海外华文教育》,2014年3月,第七十卷第1期,页101-107。(ISSN: 2221-9056)
  10. 何富腾, “GATT Translation Method for Elementary Mandarin Learners”, Journal of Creative Practices in Language Learning and Teaching (CPLT) Vol. 2, Iss1. 1 2014, Universiti Teknologi MARA Kedah Campus, May 2014, pp. 44-52. (ISSN: 1823-464X).
  11. 何富腾, Liaw Shun Chone, Lim Teck Heng, Er Ann Nah & Rasaya A/L Marimuthu, “ An Analysis on the Purpose of Offering Mandarin in Malaysian Public Universities and Its Commencement.”, ESTEEM Vol 11, Special Issue 2, Sep 2015, pp. 1 – 10. (e - ISSN: 2289-4934).
  12. 何富腾, “The Theoretical and The Development of Words Sequence Diagram (WSD)”, Theory and Practice of Chinese language Teaching in Malaysia, Kajang: New Era Colledge, June 2016, pp. 147 - 151. ( ISBN: 978-983-3527-70-0)
  13. 何富腾, Liaw Shun Chone, Lim Teck Heng & Rasaya A/L Marimuthu, “ Pertinent Information For Potential Mandarin Teacher In Malaysia.”, International Academic Research Journal (IARJ) Of Social Science Vol. 3(1) , 2017, pp. 37 – 41. (e - ISSN: 2289-8441).
  14. Tan Teow Ghee, 何富腾 & Ho Chui Chui, “Students’ Perception of WhatsApp as An Effective Medium for Enhancing Listening Skill in Foreign Language Learning ”, PERTANIKA Journal of Sosial Sciences and Humanities - JSSH Vol. 27(2), Universiti Putra Malaysia, 2019, pp. 833-845. (e-ISSN 2231-8534 )
  15. 何富腾, Tan Teow Ghee & Lam Kai Chee, “Developing the Vocabulary Quantity of Learning Mandarin as Second Language in Malaysia – Discussion.”, Journal of Education and Teaching Vol. 1(1), New Era University College, 2019, pp. 27-32. (ISSN 2682-9185 ).
  16. 何富腾, Lim Teck Heng & Mah Boon Yih, “ Utilizing WhatsApp Messenger to Enhance Listening Skills of Civil Engineering Degree Students in Mandarin Courses at UiTM Penang Branch.”, International Journal of Modern Languages and Applied Linguistics Vol. 5(1), 2021, pp. 51 – 60. (e - ISSN: 2600-7266)
  17. 何富腾, Lim Teck Heng, Mah Boon Yih & Rasaya A/L Marimuthu, “ A Look into the Word Order of Malay and Mandarin Compound Words/Phrases.”, ESTEEM Journal of Social Science and Humanities Vol 5(1) , 2021, pp. 67 – 75. (e - ISSN: 2600-7274)

会议论文
  1. 何富腾 & Kuek Chi Wee, “The ‘Word Sequence’ Diagram – A Method For Non-Native Speaker in Learning Elementary Mandarin” , Proceedings of the CLaSIC 2004 Conference, Singapore: Centre in Language Studies, NUS, December 2004, pp. 393-403. (ISBN:981-05-2289-4)
  2. 何富腾, “图表造句法– 为初级非华裔学生设计的华语造句法.”, Proceedings of 6th Southeast Asian Chinese Language Teaching 2005 Convention, Brunei: Brunei Chung Hwa Middle School & Singapore Teachers Union, Nov 2005, pp. 263-273.
  3. 何富腾, Tan Teow Ghee & Ho Wee Chee,“简介马来西亚的马华词典及为非华裔学生编写字典的设计与难题” Proceedings: International Workshop on Pedagogical Lexicography of Chinese as Foreign Language Beijing 2006, Beijing: China Social Science Publishing House, 2006, pp. 278-287.(ISBN:7-5004-5914-9)
  4. 何富腾 & & Liaw Shun Chone, “‘GATT’ Translation Method – A Translation Method Incorporating “Word Sequence” Diagrams to Assist Non-Native Speakers in Learning Elementary Mandarin”, Proceedings of the CLaSIC 2006 Conference, Singapore: Centre in Language Studies, NUS, December 2006, pp. 318-326. (ISBN:981-05-7001-5)
  5. 何富腾 & Ho Wee Chee, “论外语班学生使用<多功能基本汉语词典> 的例句特色及与 <当代汉语学习词典> 编写之异同).” Proceedings: International Workshop on Pedagogical Lexicography of Chinese as Foreign Language Nanjing 2007, Beijing: China Social Science Publishing House, 2008, pp. 164-179. (ISBN:978-7-5004-7070-0)
  6. 何富腾 & Lim Teck Heng, “The Use of Learning Courseware in Helping Students to Learn Mandarin as a Third Language at University Technology MARA (UiTM) Pulau Pinang.” , Proceedings of the CLaSIC 2008 Conference, Singapore: Centre in Language Studies, NUS, December 2008, pp. 210-219. (ISBN: 978-981-08-2005-3)
  7. Cheun Heng Huat, Ho Wee Chee & 何富腾, “A Study of Mandarin Syntax Error Made by Non-Native Speaker Students”, Proceedings of 7th International Conference, Selangor: The School of Language Studies & Linguistics, UKM, Mei 2009, pp. 105-116. (ISBN:978-981-08-2005-3)
  8. 何富腾 & Mah Boon Yih, “GAT – A Teaching Module of Restructuring Basic Mandarin Sentences To UiTM Malay Students” , Proceedings of the UPALS ICL 2009 International Conference on Languages, Penang: Academy of Language Studies, UiTM Penang, Mei 2009, pp. 341-349. (ISBN:978-983-42204-3-3)
  9. 何富腾, Tan Teow Ghee & Lim Teck Heng, “Using Mandarin e-Workbook at UiTM Penang : Examining Students’ Learning Motivation and Achievement”, Proceedings of 1st International Conference on Teaching and Learning of Chinese as a Second Language 2009 (TLCSL), Singapore : Singapore Centre for Chinese Language, Nanyang Technological Unversity, November 2009, Article P085.
  10. Lim Teck Heng & 何富腾, “Developing e-Workbook to Enhance Motivation for Learning Mandarin.”, Proceedings of The 2010 International Conference on Science and Social Research (CSSR), Selanogr: RMI & FKE & IEEE, UiTM Malaysia, Dec, 2010.
  11. 何富腾, Tan Teow Ghee & Ho Wee Chee, “Teaching Mandarin Word Sequence to Malay Students – WSD Teaching Method.” Proceedings of The 10th International Forum on Chinese Teaching, Shenyang: The International Society for Chinese Language Teaching, Beijing, China., April 2012, pp. 378 – 385. (ISBN: 978-7-5470-1184-3).
  12. 何富腾 & Ch’ng Pei Eng, “Teachers’ Competency Standards for Teaching Mandarin as a Second Language in Malaysia.” Proceedings of The 11th International Forum on Teaching and Learning of Chinese, Xi’an: The International Society for Chinese Language Teaching, Beijing, China., 1st July, 2013. (ISBN:978-7-04-037505-3)
  13. 何富腾, “An Introduction to the Course Evaluation of Mandarin as a Second Language in Malaysian Public Universities.”, Proceedings of The 3rd International Conference on Teaching and Learning of Chinese as a Second Language, Singapore : Singapore Centre for Chinese Language, NTU & Singapore Ngee Ann Polytechnic., September 2013, Article 139.
  14. 何富腾, Tan Teow Ghee & Lam Kai Chee, “ Cultural Teaching in Malaysian Public Universities Mandarin Courses.”, Proceedings of International Conference on Teaching Mandarin as A Second Language in Malaysia 2016, Kuala Lumpu: Kongzi Institute, University Malaya, November 2016.

专题演讲
  1. 语言课程Outcome Based Education (OBE)模板的介绍及制作讲座主讲人,2011年8月8日,莎阿南:玛拉工艺大学语言中心。
  2. 马来西亚庄严宗亲联合会2019年庄子哲学国际会议受邀主讲《庄子逍遥游里一些有趣的事物》,2019年6月8日,巴生:巴生商业会议中心。
  3. 玛拉工艺大学槟城分院及印尼坤甸Tanjungpura大学合办2019年国际教学创新 研讨会及工作营 (IWSI) 受邀于大会发言,题目《玛拉工艺大学(UiTM)的华语学习课件》,2019年6月25日,槟城:玛拉工艺大学槟城分院。
  4. 玛拉工艺大学柔佛分院语言研究学院华语组主办网络Webinar讲座主讲《玛拉工艺大学华语课本里的文化元素》,2021年9月9日。

科研项目
  1. 庄兴发、何富腾、 何伟智《玛拉工艺大学学生华语发音方面的教学策略》,玛拉工艺大学研究、开发和商业化研究所,2003年11月18日至2004年11月17日,研究经费:RM10,000.
  2. 庄兴发、何富腾、 何伟智《非母语学生普通话句子的词序学习问题》,玛拉工艺大学研究、开发和商业化研究所,2007年11月21日至2008年11月20日,研究经费:RM10,000.
  3. 何富腾、林德兴、 陈朝义《普通话作为外语:提高学习动机和语言能力的互动课件》,玛拉工艺大学研究、开发和商业化研究所,2009年6月16日至2010年6月15日,研究经费:RM10,000.

获奖记录
  1. 玛拉工艺大学大学出版中心(UPENA)最活跃协调主任奖(2008年)。
  2. 玛拉工艺大学学术事务部网上学习中心最全面内容奖(社会科学与人文科学)(2009年)。
  3. 中国北京世界汉语教学学会第10届国际汉语教学研讨会,论文《对马来学生的词序教学 – 词序表教学法》获得第二届创新论文优秀奖,并获赠人民币3千元购书券一张(2010)。
  4. 中国北京世界汉语教学学会第11届国际汉语教学研讨会,论文《马来西亚本土华语二语教师能力标准》获得第三届创新论文优秀奖,并获赠人民币3千元购书券一张(2012)。

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